阅读历史 |

第203章 父慈子孝(1更)(2 / 3)

加入书签

个圣堂教会老神父有关。相较而言,圣堂教会稍微‘好’一些,虽然行事冷酷无情,但确确实实是为了过来消灭反人类怪物的,某种意义上站在人类的立场来讲是‘正义’的。至于魔法师的话,那就只能说不愧是魔法师了,一如光幕影像之前展现的一样都是一群冷酷无情且不择手段的家伙,而且有着可怕的欲念。这种能将人变成怪物的技术,居然还想要得到并独占,甚至不惜将整个村子给屠了。他们想干什么?想用这危险的技术做什么恐怖的事?难道就不怕电影中的生化末日场景在现实中出现吗?太危险了。魔法师,真的是一群危险且扭曲的家伙。像韦伯和肯尼斯这二人,绝对是魔法师中的异类,是可遇而不可求的。按照现代国家的法律,这魔法势力几乎全部都可以被定义为恐怖组织了。至于娜塔莉亚,在光幕影像里则是魔法协会——正确的说是时钟塔找来的雇佣兵,专门寻找制造出死徒的魔法师并将之抓住。与此同时,通过娜塔莉亚的这番讲解,大家也明白卫宫矩贤所做的研究究竟是什么了。居然是将人转化为吸血鬼,转化为死徒的邪恶技术!毫无疑问,这在正常人眼中就是恶魔的技术,是魔鬼最常用的手段。霎时间,许多追求长生的人都放弃了。这样的技术根本不值得追求,要转化成那种以鲜血为食的怪物,还不如直接死掉。当然,也就是一部分权贵有这样的想法,还有一些不把下层人当回事的‘天龙人’觉得这点代价根本不值一提,不过是需要一些下层人贡献鲜血养活他们罢了,完全是那些下层人的荣誉。只要有机会长生不死,这类连人性都已经没有的家伙们会毫不犹豫选择成为死徒。前提是有100%把握能够成为死徒,而不是变成那种没有思想的恶心活尸。————光幕影像,知晓了一切后,卫宫切嗣沉默了,脑中再次出现了夏蕾的面貌,其以前的一言一行,那灿烂的笑容。最终,回忆定格在了最后见到夏蕾的时候,想起了那名少女在最后时刻对他的哀求,乞求他杀掉自己。可是,那时候的他最终因为害怕而跑掉了,得到的结果,就是无辜的村民遭到袭击,最终变成了活尸,并让整个村子都化为地狱在人间的景象。拳头,在这一刻握紧了。眼中流露的是痛苦与悲伤,然后,转变为了死气沉沉。那眼神,已经和长大后的他如出一辙了。就在这时,娜塔莉亚问:“小子,你知道这个能够制造死徒的魔法子是谁吗?”卫宫切嗣:“……我知道,那是我父亲。”娜塔莉亚顿时愣住,然后意味深长地盯着卫宫切嗣,气氛也在这一刻变得更加紧张。然而,卫宫切嗣却仿佛没察觉般,自顾自的继续说:“既然你想抓我的父亲,那就由我去吧。他在住的地方设下了非常强力的魔法结界,你想闯入也会很麻烦的,所以就由我去吧!”“不,是必须由我去干。”坚定的目光,看向了娜塔莉亚,而后者则沉默不言,似乎被卫宫切嗣的话给惊到了。————现实世界,无数人在这一刻惊呼好家伙,这是要大义灭亲了吗?居然要帮助别人抓自己的老爹,真是太孝了。当然,也有不少理中客表示能够理解卫宫切嗣的想法,对于一个小男孩来说,今天的经历实在冲击太大了,而当知晓这一切都是因为父亲的实验时,自然就会产生‘这一切都是父亲的错’的想法。身为小孩子也不会想那么多,而且小孩子看的动画都是正义战胜邪恶,有着要与邪恶不共戴天的热血冲动。这样一来,想要将自己的父亲绳之于法,也就是理所当然的事了。显然,因为卫宫切嗣在这个时期是一个阳光帅气的小男孩,也没有展现什么极端的姿态,所以大家还没有意识到事情的严重性。最多也就是认为在今晚的刺激下,卫宫切嗣有了想要大义灭亲的想法,要将自己的父亲绳之于法,所以选择帮助外人抓捕自己的父亲。毕竟,娜塔莉亚也说了是要找到并抓捕卫宫矩贤。不过即便如此,也有很多人觉得超有趣了,这种父慈子孝的戏码可是有不少乐子人最喜欢看到的。比如奥尔良大教堂广场上的黑贞德,更是哈哈大笑起来了,她超期待接下来的发展。————光幕影像,镜头转移到了卫宫矩贤的木屋里。此时卫宫矩贤正在急匆匆的收拾东西,他将一大堆笔记和实验数据的资料全部付之一炉,并把他需要带走的东西拿上,一副准备提桶跑路的样子。这也完全不出乎现实世界观众们的预料,毕竟村子里发生的那样的事,卫宫矩贤又不是个傻子,怎么可能还不跑路啊?通过垂直镜头观看,人们发现这房间有一个被锁住的抽屉已经被卫宫矩贤用钥匙打开了。抽屉里除了一些资料外还有一把装了子弹的银色手枪,显然是早就准备好的东西。光幕影像前的观众们看到之后不由直呼内行,不愧是卫宫切嗣的老爹,这玩枪的套路还真是一脉相传啊!不过,一些细心的人也突然意识到了不对,现在村子里发生了那种事,而卫宫切嗣又不在家里,明显是跑到村子里了。卫宫矩贤身为卫宫切嗣的父亲,这种时候不去找儿子,反而是准备提桶跑路一副,只想尽快离开这里的样子难道这家伙一点都不担心自己的儿子出事吗?还是说……这个男人根本就不在意自己的儿子是死是活?一念至此,很多人已经头皮发麻了。这……就是魔法师吗?而在这时,卫宫切嗣到了。看到自己的儿子,卫宫矩贤微微一愣,随后一副放下心的样子说:“切嗣,你

↑返回顶部↑

书页/目录