阅读历史 |

第三百零七章 夜访斯坦福(1 / 2)

加入书签

晚上,月明星稀,斯坦福大学校园内。

凉风拂过,夜晚时分的旧金山大湾区还是有些肃冷。

斯坦福大学校长办公室里。

陈灏坐在椅子上,目光从窗外的夜色中收回。

视线落在眼前的一名长者身上。

对方年纪已近古稀之年,头发皆白,但给人的感觉格外的精神。穿着一身得体的西装,正在俯首书写着什么,“唰唰”地钢笔与纸张摩擦发生的声音在这宁静的办公室里格外清晰。

“咯!”

随着钢笔与笔盖合上。

长者把桌上整理好后,站了起身,带着歉意对陈灏说道:“陈,让你久等了。”

“不不不,约翰校长,今晚的到来已经很给您添麻烦了。”陈灏从椅子上起身,和对方拥抱了下。

约翰·麦克唐纳,现任斯坦福大学校长,也被誉为斯坦福最伟大的校长!

约翰有些不快地说道:“嘿,陈,以我和你老师的交情,直接叫我约翰就好了。”

在漂亮国,如果是亲人或者朋友的长辈都可以直接称呼名字。虽然这个陈灏一开始不太习惯,但久了也就渐渐适应了。

说完后下一秒,像是老顽童似的笑着问道:“我们斯坦福的咖啡与你们麻省理工相比如何?”

“这还用比吗?那当然是我们麻省理工的咖啡好多了!”陈灏带着苦笑说道,“我要是说不好,估计我老师要开始训斥我了。”

“哈哈哈哈,史蒂芬那个老家伙的确是这种人。”约翰哈哈大笑,拍了拍陈灏的肩膀,“陈,不介意在校园里散步吧?”

“喔~有谁会介意和最受学生欢迎的斯坦福校长散步呢?难道不是吗?”陈灏俏皮地说道。

“哈哈,难怪陈你是史蒂芬最喜欢的学生,我都想当你老师了。”对于陈灏的美式幽默,约翰表示很受用。

两人从办公室离开,在斯坦福的校园里散着步。

约翰虽然是斯坦福的校长,但在之前是计算机科学系的主任,在漂亮国同样是着名的计算机科学家,并且也是“图灵奖”得主,与陈灏的导师史蒂芬交情不浅,加上每次史蒂芬去开会都会带上他,时间一长,两人的关系也熟络了起来。

“陈,这次回来待几天?”约翰望向陈灏。

“额,大概三四天就要回去了。”陈灏摸了摸鼻子,回答道。

“这么短?”约翰忍不住皱眉,“怎么不多待几天?”

“没办法,学校的事务实在太多了,明天回家待一两天我就要回去了。”陈灏无奈的耸耸肩。

约翰点点头,十分赞同地说道:“这话说的没错,当校长可不容易哦。”

看着陈灏一副欲言又止的模样,约翰忍俊不禁,笑道:“陈,你的忍耐力还是有待提高啊,这次到来是有什么要请教的?直接问吧,老约翰知道的都会告诉你。”

“是这样的,我想在我们光华大学弄一个新学院,想要实施通识教育,但是遇到了点困难。”陈灏面露难色的说道。

“哦?这倒是挺有趣的,说说看遇到什么困难?”听到陈灏的话,约翰顿时来了兴致。

“是这样的……”

陈灏从头到尾地一一道出来。

北大元培学院算是华夏本世纪启动本科教育教学改革的一面旗帜,改革中最早的、也是较为成熟的模式。

所以陈灏当初直接选择采用元培模式来规划光华学院,但是随着对北大元培模式深入了解,他发现这个模式缺陷很多。

漂亮国的通识教育为了让学生在本科阶段在各个领域都有所涉猎,尝试各个学科,文理兼修,最后培养出全方位的精英人才。

每个国家的国情都不同,北大元培没有选择照搬漂亮国的制度,而是在这基础上,制定出了适合北大的一条人才培养模式。

可惜,以现在看来,似乎失败了。

“那你现在的想法是什么?”约翰沉思了一下,问道。

“我似乎把这个新学院的模式想得有点简单了,现在有些迷茫,我该如何掌舵这条大船?”陈灏茫然道。

虽然有系统可以查看到对方的属性值,然后可以让对方少走弯路。

但是问题来了。国内高考为什么不分文理科?为什么大学都在探索新的本科教育?专业化教育培养的是在某一领域的专业人才,而不是培养全方位的全才。

过去的华夏百废俱兴,按那时候的国情来说,对于建设国家的确最需要专业人才。但是现在华夏已经是世界大国,专业人才已经开始不太适应,华夏当今更紧缺

↑返回顶部↑

书页/目录